4. Prozedurologisches Kolloquium: Transformierende Lehre etablieren

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Datum/Uhrzeit
Date(s) - 5 Sep 2019 until 7 Sep 2019
5:30 PM - 4:00 PM

Ort
Weltethos Institut Tübingen

Kategorie
Kooperationen


 

Eine Kooperation von Procedere und der World Citizen School, mit Unterstützung der Akademie Lernende Demokratie und Prime.

Gerade in unseren global interdependenten, disruptiven Zeiten gewinnt das Befähigen zum nachhaltigen Gestalten von gesellschaftlichen Transformationsprozessen eine immer größere Bedeutung. Angeregt durch ein prozedurologisches Selbstverständnis von Wissenschaft und Bildung, dient das nun 4. Kolloquium weiterhin dem Austausch von Programmentwicklern/verantwortlichenüber ihre transformierende Lehrformate und Kompetenzentwicklungsangebote für Social Innovatoren, Demokratieentwickler und Transformationsgestalter. Aktuelle Entwicklungen an diversen Hochschulen und Akademien lassen Spannendes, Ermutigendes und Lehrreiches erahnen.

Neben dem Austausch unserer Ansätze wird dieses Mal der besondere Fokus auf der Frage desKommunizierensvon/für/durch/in solchen Bildungsinnovationen liegen, denn durch die neuartige, agile und partizipative Art, wie diese Programme aufgestellt sind, wird das Vermitteln und Erklären, Abstimmen und Koordinieren nicht gerade einfacher. Welche Erfahrungen der Kommunikation nach innen und außen, oben und unten, mit Universitätsgremien, Mittelgebern und Studierenden, Initiativen, Partnern und Öffentlichkeit haben wir gemacht bzw. waren erfolgreich? Was können wir daraus füreinander lernen?

Weiterhin werden wir dabei profitieren von den sehr unterschiedlichen Ansätzen und Zielgruppen, die u.a. neben Social-Business-Entrepreneurs, auch Urban-Innovators, Christian-Entrepreneurs, Demokratieentwickler, Interventionsforscher ansprechen. Weitere Anbieter/Entwickler von Programmen zum Stärken gesellschaftlich transformierender Kompetenzen, Innovationen, Projekte und Start-ups sind herzlich willkommen.

Ihr Mitwirken bereits angekündigt haben: Claudia Liebethal, Unternehmertum, TU München, Prof. Dr. Harald Schwätzer, Cusanus Hochschule, Mare van den Eeden, Hochschule Pforzheim, Prof. Ph.D. Christoph Corves, Universität Kiel, Stefanie Vochatzer, FBS Tübingen, Prof. Dr. Paul-Stefan Roos, Duale Hochschule Baden-Württemberg,

Das Line-up der Impulse werden wir – wie bewährt – gemeinsam zu Beginn des Kolloquiums festlegen, so daß jeder ausreichend Zeit hat, sein Programm und Fragen einzubringen.

Veranstaltungsflyer hier herunterladen: 4. Koll. Transformierende Lehre_2019_v2

Anmeldung mit Kurzbeschreibung des eigenen Anliegens/Inputs hier über Eventbrite

Rückfragen: Inhaltliche: Dr. Raban D. Fuhrmann (Procedere) und Organisatorische: Michael Wihlenda (World-Citizen-School)

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